Importancia de las tics

Las tecnologías de Redes y Comunicaciones han mejorado notoriamente en los últimos años, considerándose que 20 años atrás nos era prácticamente impensado el hecho de tener Internet de Alta Velocidad no solo en un ordenador, sino en cualquier clase de Dispositivos Portátiles, que se incorpora a una gran cantidad y variedad de funcionalidades.

De este modo, debemos pensar no solo que se ha logrado un fuerte avance en lo que respecta a Infraestructura de Redes, sino también en los respectivos Avances Tecnológicos que se aplican a los dispositivos que los utilizan, aplicándose a un grupo que es conocido como Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que apunta a todo lo que sea el manejo de Datos, envío y recepción de paquetes de información.

Estamos acostumbrados a utilizarlos en forma constante en nuestra vida cotidiana, teniendo por caso los Dispositivos Portátiles como lo es en el mundo de la Telefonía Móvil, donde originalmente solo se podían realizar y recibir llamadas, y ahora no solo contamos con Funciones Multimedia, sino que además tenemos la utilización de Redes Móviles de alta velocidad.

Su utilidad en la vida cotidiana ha comenzado a tomar un mayor interés en lo que respecta al Ámbito Educativo, considerándose como una herramienta que puede ayudarnos a acceder a una gran cantidad de Material Didáctico, además de una corriente en la que se busca utilizar Aplicaciones Educativas en estos dispositivos, siendo una controversia por quienes prefieren lo tradicional de los libros y la escritura manuscrita.

Esto se está complementando también en que muchos Textos Escolares ya están siendo distribuidos en sus Versiones Digitales que son utilizadas mediante un dispositivo como puede ser un Lector de Libros Digitales como también en la asignación de dispositivos portátiles a alumnos, como Netbooks Escolares, haciendo que se familiaricen con los ordenadores y los utilicen para contenidos educativos digitales.

IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION

La importancia de la tecnología en la educación ha ido creciendo exponencialmente a medida que la propia tecnología se ha desarrollado y hecho indispensable en nuestro modo moderno de vida. Hoy es impensable que una persona sobreviva en el mercado laboral sin conocimientos informáticos, por poner un ejemplo. Lo que hace unas décadas eran conocimientos muy específicos y reservados sólo a especialistas en la materia, son hoy en día habilidades que debe tener cualquier alumno de primaria, como el manejo de programas ofimáticos, sistemas operativos, búsqueda en internet..., etc.

Existe un amplio consenso en la comunidad educativa de que en general la educación debe tener cada vez más presente la tecnología, si bien no hay tanto consenso en como aplicar esta premisa en el ámbito educativo real.

Los problemas a los que los educadores se enfrentan para la implantación de la tecnología son muy diversos. En primer lugar existe un claro salto generacional, que hace que muchos de los alumnos entiendan y comprendan mejor la tecnología (móviles, aplicaciones, sistemas operativos, programas, redes, programación...), que los propios maestros, quienes en general no reciben una educación específica en ese ámbito. Además, está el tema de la seguridad online, la selección de los contenidos adecuados por parte de los maestros entre millones de opciones, mantener la atención de los alumnos sobre un tema evitando su dispersión... Esto hace que más que nunca, se haga justicia al viejo refrán que dice: 'cada maestrillo tiene su librillo', y es que las diferencias son evidentes no solo entre países, sino entre cada escuela y cada profesor. Existen profesores que usan los recursos tecnológicos simplemente de apoyo o como meros substitutos de los libros de texto tradicionales. Otros se esfuerzan en buscar contenidos adecuados que implantar en su clase, labor que puede ser más que ardua, mientras que hay otros educadores que abogan por permitir que los propios alumnos sean quienes exploren los recursos que la tecnología les permite obtener.

Sea cual sea el método, lo que es indiscutible es que la tecnología tal y como la conocemos hoy en día, aporta un enorme abanico de posibilidades para el alumno, en el cual puede buscar información, profundizar en áreas de su interés, realizar trabajos de investigación, y tener disponible la información necesaria para resolver casi cualquier duda que le pueda surgir. Y su importancia seguirá creciendo según avancen los años y la Era de la Información vaya madurando. Hoy en día el problema no es la cantidad de información disponible, como en otras épocas, sino la calidad de esta. Nunca se ha leído tanto como ahora, pero quizás la calidad de lo que se lee sea la más baja de la historia. Depende en gran parte de la educación recibida el que sea posible seleccionar y valorar en su justa medida la información recibida.